Pictogrammes culturellement signifiants pour enfants des Premiers Peuples.

Auteurs : Fondation Jasmin Roy Sophie DesmaraisCollaborateurs : Sioui Wawanoloath, Christine

Peuples autochtones -- Canada Illustrations, images, etc. en éducation Élèves autochtones

Face à l'absence de ressources pédagogiques et devant la nécessité d'avoir accès à des représentations visuelles signifiantes, cet outil a été mis sur pied pour soutenir les élèves des Premiers Peuples dans leurs apprentissages de façon culturellement sensible et pertinente. [Source : site web de la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais]

Lien vers la ressource

Années scolaires
Préscolaire
Préscolaire
Primaire
1re primaire | 2e primaire Disciplines
Domaine langagier
Langage oral
Langues
Français, langue d'enseignement Compétence transversale
Communiquer de façon appropriée

Résultats de la recherche

Précédent Retour aux résultats Suivant

Découvrir des ressources similaires

Image représentant la ressource

Élaboration d’un guide pédagogique pour outiller les personnes enseignantes à aborder les vérités historiques et le rapprochement envers les Premiers Peuples avec des enfants d’âge préscolaire fréquentant l’école québécoise.

Ce document est divisé en deux grandes parties. La section théorique permet aux enseignants de s'informer et de se sensibiliser aux vérités historiques et au rapprochement envers les Premiers peuples, tandis que la section pédagogique offre quatre activités pour aborder ces aspects avec les élèves.

Disciplines: Langage oral | Langage écrit | Motricité | Pensée | Stratégies | Connaissance de soi | Sentiment de confiance en soi | Appartenance au groupe