Jeu questionnaire Bien dans ta peau.

Ces jeux-questionnaires sont conçus pour faire bouger les élèves. Il suffit de les projeter sur un tableau blanc interactif (TBI). Dans divers mondes imaginaires, les élèves doivent répondre à des questions sur la saine alimentation, tout en reproduisant les mouvements proposés par les personnages. Chaque cycle a accès à un jeu adapté à l'âge des élèves.

Dans ce documentaire d'animation, la réalisatrice fait la connaissance d'un homme qui se trouve être plasticien. Au début, il ne lui plaît pas : elle ne veut pas sortir avec lui parce que le fait qu'il gagne sa vie en modifiant l'apparence des gens la met mal à l'aise. Après avoir appris à le connaître, elle doit se livrer à une introspection pour affronter ses propres insécurités au sujet de son apparence physique. En parcourant la mini-leçon, les élèves explorent les concepts d'estime de soi, d'image corporelle, de perfection et de positivité. [Source : site web de l'ONF]

Cette situation d’apprentissage s’intéresse à l’influence des changements corporels et psychologiques qui surgissent à la puberté et le changement des dynamiques sociales. Cette activité a pour but de susciter chez les élèves une conscience des changements corporels et psychologiques à la puberté et d’analyser les nouvelles dynamiques sociales en présence. Le jeu de construction anatomique utilisé peut être acheté directement sur le site de Réforme.