(R)évolution?

Cette activité permet à l'élève de réfléhir aux valeurs et aux normes qui balisent la vie en société à travers le sujet du droit des enfants. [Source : site web RÉCITdp]

Cette activité invite à réfléchir aux mécanismes, fonctionnements et enjeux des médias sociaux. Au terme de cette activité, l’élève pourra nommer des facteurs qui favorisent son autonomie dans l'utilisation des médias sociaux. Il sera aussi capable de proposer des pistes solutions qui favorisent à la fois sa propre autonomie et le vivre ensemble par la réalisation d'un travail collaboratif. [Source : site web RÉCITdp]

Durant cette SAÉ, les élèves prennent conscience que leur liberté d'expression comporte des contraintes et des obligations. Ils sont amenés à identifier les impacts de leurs publications en ligne sur eux et les autres et à explorer les règles, les codes et les normes qui entourent l'utilisation des médias sociaux. Ils sont également amenés à se construire une représentation de l'identité numérique qu'ils souhaitent développer. Pour conclure cette SAÉ, ils créeront leur propre charte de conduite dans Internet et publieront un texte présentant leur identité numérique en incluant leur propre charte. [Source : site web RÉCITdp]