Croquis-note en univers social.

Les élèves sont invités à rédiger un texte d'appréciation d'une oeuvre de Borduas ainsi qu'à créer une image inspirée de celle-ci en prenant en considération son contexte historique, grâce à l'étude d'une ligne du temps virtuelle. lls pourront ainsi répondre à la question : « Pourquoi parle-t-on d'affrontement entre Borduas et Duplessis ? » Au fil de leur réalisation, les élèves sont également amenés à se poser plusieurs questions et à évaluer leur démarche de création. Un fichier compressé comprend tous les liens utiles à la réalisation de cette SAÉ : une portion de la ligne du temps créée par le RÉCIT de l'Univers social, relatant des événements qui se sont produits au Québec entre 1905 et 1966, un cahier de l'élève et un guide de l'enseignant. Cette SAÉ illustre très bien l'époque de la modernisation du Québec.

Aperçu de l'un des plus importants musées des États-Unis grâce au contenu réuni ici : expositions en ligne, visite virtuelle des lieux, présentation de certains des éléments de la collection, etc. À noter que la traduction automatique effectuée par Google est inégale est que certains éléments sont traduits, alors que d'autres ne le sont pas.

Les élèves sont amenés à créer une affiche publicitaire s'inspirant du projet d'Halloween du Jardin botanique de Montréal à l'aide d'un logiciel de dessin. En cours de route, ils auront l'occasion d'apprécier quelques affiches du peintre Marc Chagall. Il faudra adapter cette SAÉ aux nouveaux outils de dessin.