Ensemble chez nous.

Authors : RÉCIT (Réseau). RÉCIT domaine du développement de la personneCollaborators : Goulet, Sophie Musée des beaux-arts de Montréal‏
Diversité culturelleArt -- AppréciationDiversité culturelle dans l'artToléranceRelations humaines et culturePeuples autochtones -- Premiers contacts avec d'autres peuples -- Amérique du NordAfficher 1 supplémentaire

Au terme de cette activité, les élèves auront réfléchi à la diversité culturelle aux conditions qui favorisent le vivre-ensemble dans le contexte de la rencontre entre les Premières Nations et les Européens. [Source : site web RÉCITdp]

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Grade levels
Primaire
3e primaire | 4e primaire Subjects
Développement de la personne
Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)
Univers social
Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Cross-curricular competencies
Exploiter les technologies de l'information et de la communication (TIC) | CoopérerBroad area of learning
Vivre-ensemble et citoyenneté
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Resource Type : Situation d’apprentissage et d’évaluation (SAE)Time required : 2 périodesLanguage : Français

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Diversité culturelle = Cultural diversity.

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Le site web vise outiller le personnel scolaire en fournissant des ressources pédagogiques en lien avec la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique dans les écoles du Québec. En faisant la promotion du développement de l'empathie et en favorisant la prise de conscience de la diversité des réalités culturelles, nous souhaitons participer activement à la construction d'une société ouverte et plurielle. Pour ce faire, nous privilégions une approche interculturelle favorisant la déconstruction des préjugés pour soutenir la lutte au racisme, à l'ignorance et au mépris. [Source : site web Vivre ensemble à l'école]
Grade levels: 1re primaire | 2e primaire | 3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire | 1re secondaire | 2e secondaire | 4e secondaire | 5e secondaire
Subject: Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)