La participation citoyenne autour d'un projet minier [secondaire 4].

Cette trousse permettra aux élèves de prendre conscience de leur rôle de citoyen dans le cadre d'une démarche participative. Dans le cadre d'un projet fictif d'implantation d'une mine de graphite, les élèves simuleront une audience publique dans lesquels ils détermineront si les finalités de ce projet sont socialement acceptables et dans l'intérêt des citoyens du Québec. [Source : document La participation citoyenne autour d'un projet minier]

Cet outil se veut être un outil de support à la compréhension de l'engagement et la participation citoyenne des jeunes au sein de leur communauté ainsi qu'une fenêtre ouverte sur quelques acteurs et actrices citoyennes clés ayant à leur façon contribuer au développement de leurs sociétés respectives. À la fin de chaque sujet clé, on peut retrouver un temps dédié à la réflexion qui peut être utilisé comme une mini-activité afin d'encourager les échanges et débats. De plus, 4 activités supplémentaires permettent en pratique de développer un espace pour comprendre l'engagement citoyen et où l'on se situe en tant que jeune engagé.

Le BAPE à Eastmain est un projet dans lequel les élèves auront à s'informer et à s'exprimer sur la construction de la centrale hydroélectrique détournant la rivière Rupert dans la rivière La Grande, près de la baie James. Répartis en sous-groupes représentant les intérêts de divers acteurs (Autochtones, groupes environnementalistes, économistes, Hydro-Québec et le ministère des Ressources naturelles), les élèves auront à documenter leur position et à la faire valoir lors d'une audience publique simulée, comme l'a fait le COMEX (Comité provincial d'examen des projets) pour ce projet. Notons que le COMEX est l'équivalent du BAPE (Bureau d'audiences publiques sur l'environnement) pour les territoires couverts par la Convention de la Baie-James et du Nord québécois. Puisque la plupart d'entre nous seront davantage appelés à participer au BAPE qu'au COMEX, nous avons décidé d'utiliser le format du BAPE. La SAE prévoit aussi le visionnement d'un vidéo sur la problématique du projet Eastmain, la tenue d'un cahier de notes sur les concepts travaillés et la rédaction individuelle d'un mémoire (courte réflexion). La SAE est une version accélérée d'une audience publique : une séance où les citoyens peuvent exprimer leurs inquiétudes, leurs arguments et leur position par rapport au projet et lors de laquelle le promoteur présente son projet et les mesures qu'il prend pour en atténuer les impacts. [Source : site web de l'Université Laval]