Canevas C1 [en CCQ].

Ces canevas visent à soutenir les enseignantes et enseignants ainsi que les conseillères et conseillers pédagogiques dans l'élaboration de situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE) pour le cours Culture et citoyenneté québécoise (CCQ).

« Le projet Urbanopolis permet aux élèves d'explorer les possibilités en matière de villes écologiques et développement durable en devenant des planificateurs urbains. Ils devront convaincre leurs concitoyens que leur projet est le meilleur en détaillant le fruit de leurs recherches approfondies et en faisant explorer leur nouvelle ville grâce à la réalité virtuelle. Au terme de cette activité, l'élève sera en mesure d'expliquer certaines actions ou options possibles face aux défis en matière de relations entre les êtres humains et l'environnement. » [Source : site web RÉCITdp]

Ce jeu de simulation pédagogique permet aux élèves de vivre une expérience de démocratie athénienne tout en réalisant des apprentissages et en développant leurs compétences. À travers leur rôle (citoyen, esclave, femme de citoyen ou métèque), les élèves effectuent des apprentissages de façon incarnée et sont appelés à réfléchir à leur expérience en fin de parcours. Chaque période donne lieu à des activités pédagogiques sur la Grèce antique et l'expérience se termine par un jeu-questionnaire compétitif entre les équipes de citoyens qui porte sur les thèmes suivants : la société, la politique, la culture et le territoire. [Source : site web de la Classe culturelle]