AGORA : jeu de rôle pédagogique.

Le site Documents d'histoire et de géographie permet de travailler la compétence 2 du programme de formation en histoire et éducation à la citoyenneté : interpréter les réalités sociales à l'aide de la méthode historique. En effet, la tâche intitulée « La démocratie à Athènes » est basée sur l'analyse et l'interprétation de documents historiques. Elle vise le travail des opérations intellectuelles « établir des faits et mettre en relation des faits ». À l'aide de 8 documents, l'élève doit répondre à la question de travail « Est-ce qu'Athènes est une société démocratique? » Pour ce faire, il doit produire un schéma représentant la hiérarchie sociale des différents groupes sociaux à Athènes. S'il désire intégrer les technologies, l'élève peut utiliser le logiciel de dessin Easel.ly. Le cahier de l'élève, en format Google Docs, est disponible au bas du dossier documentaire. Cette tâche permet d'acquérir des connaissances sur les institutions politiques d'Athènes et les participants à la vie politique d'Athènes.

Ce site français est une réalisation de l'Académie d'Orléans-Tours. Dans cette section du site, on propose un véritable voyage au coeur de la Grèce antique. Plusieurs pages thématiques, textes, plans de cours et jeux y sont offerts, le tout agrémenté de photographies, d'illustrations et de plans. Dans un premier temps, il faut sélectionner une ville grecque parmi celles-ci : Athènes, Delphes, Égine, Épidaure, Mycènes et Olympie. Chacune de ces villes regroupe un ensemble de pages thématiques qui portent tour à tour sur la vie politique, les dieux et héros, les guerres, les fêtes et sacrifices, les Jeux olympiques, le théâtre, la colonisation et bien d'autres sujets. C'est aussi l'endroit où l'on peut trouver de l'information tant sur les temples renommés que sur Homère ou Archimède. Il est également possible de localiser la ville de notre choix en consultant le plan afférent, de consulter un lexique ou d'avoir recours à une ligne du temps. Dans la ville d'Athènes, on peut mesurer ses connaissances en participant à un test.

Par le biais d'un jeu de rôle, les élèves sont amenés à réfléchir aux enjeux entourant l'utilisation de l'intelligence artificielle et de son impact sur le marché du travail. [Source : site web RÉCITdp]