Vous avez dit "migration".

Cette fiche permet d'exploiter la bande dessinée « Fwontyè apre Fwontyè » en classe. Elle propose des questions à poser avant, pendant et après la lecture, afin de sensibiliser les élèves aux réalités des personnes réfugiées. Un lexique des termes liés à la migration est aussi disponible pour aider les élèves durant l'activité.

L'intention pédagogique est d'amener l’élève à réfléchir à l’intensification des mouvements migratoires, à leurs raisons et à leurs répercussions sur l’organisation des territoires, à comprendre les causes et les conséquences des mouvements migratoires mondiaux et à réfléchir aux politiques d’immigration des pays d’accueil dans le contexte des mouvements migratoires contemporains.

Cette SAÉ a pour objectif de parfaire les connaissances des élèves sur les origines multiethniques de la population actuelle de Montréal. Elle couvre les époques du régime français, du régime britannique ainsi que la période contemporaine. On y propose des activités qui culminent par la réalisation d'une mosaïque grand format illustrant l'histoire des différents groupes qui composent la population de Montréal. La section de la mosaïque de chaque équipe fera l'objet d'un livret explicatif. Comme réinvestissement, les élèves pourraient présenter oralement la partie de la mosaïque qu'ils ont réalisée.