Parler du climat avec les enfants.

Auteurs : Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais

Climat -- Changements Émotions Écoanxiété

Cette ressource offre des moyens concrets pour permettre aux jeunes d'apprendre et comprendre les enjeux liés à la crise climatique, d'accepter les émotions liées à cette crise pour mieux les réguler, d'agir pour le climat, de découvrir la force du collectif et de traverser les émotions liées au climat pour ainsi transformer une possible anxiété en action climatique porteuse d'espoir.

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Santé et bien-être | Environnement et consommation

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Parler du climat avec les adolescents.

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Années scolaires: 1re secondaire | 2e secondaire | 3e secondaire | 4e secondaire | 5e secondaire

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Le casse-tête des changements climatiques = The Climate Change Conundrum.

Après avoir lu la bande dessinée, les élèves vont identifier ce que ressentent les personnages et pourquoi ils pourraient ressentir ces émotions. Les élèves vont être encouragés à partager leurs propres émotions causées par les changements climatiques et à identifier leurs stratégies d'adaptation. [Source : site web de Canards illimités Canada]

Années scolaires: 3e secondaire | 4e secondaire | 5e secondaire

Discipline: Science et technologie

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Séance D2 - Que ressentez-vous face au changement climatique ? Travailler sur les émotions = Lesson D2 - How do you feel about climate change? Working on emotions.

À travers cette séance, les élèves explorent les émotions que le changement climatique et la perspective d'un monde totalement différent dans les années à venir peuvent susciter. Cette séance fait partie du volume Terres émergées et de la séquence D : Que pouvons-nous faire?.

Années scolaires: 5e primaire | 6e primaire | 1re secondaire | 2e secondaire

Discipline: Science et technologie