Mon cahier de sons!

Les élèves doivent analyser la valeur de chaque lettre dans la langue française et lui attribuer un pointage, à la manière du jeu Scrabble. Ils pourront ensuite comparer leur estimation avec le pointage réel du jeu et tenter de former des mots qui valent beaucoup. Ils pourront utiliser le dictionnaire pour former des nouveaux mots et enrichir leur vocabulaire. Une feuille à imprimer comporte toutes les lettres du jeu Scrabble. Les élèves peuvent les découper pour jouer individuellement ou en équipe. Cette initiation sera idéalement suivie d'une vraie partie sur la planche du jeu.

Cette séquence d’activités est conçue pour améliorer les compétences en orthographe et en formulation de phrases chez les enfants du troisième cycle. Elle explore diverses stratégies, comme la décomposition des mots, l’identification de bases (petites unités de sens), l’utilisation d’indices visuels et la comparaison de mots. L’ensemble d’activités vise à renforcer, chez votre enfant, sa compréhension grammaticale et à améliorer sa capacité à lire et à écrire des phrases cohérentes et bien formulées.

Les stratégies proposées dans cette séquence didactique vous guideront en douceur pour bien accompagner votre enfant dans le développement de son vocabulaire. La maîtrise du vocabulaire est essentielle à la compréhension de lecture et à l’utilisation correcte des mots dans une phrase. L’apprentissage d’un nouveau mot est un peu comme de la gymnastique mentale. En effet, il s’agit de bien plus que d’apprendre un mot « par cœur » : il faut connaître sa définition, identifier certains de ses synonymes, reconnaître sa classe et son genre, etc.