Comment écrire une lettre qui sème le bonheur.

Cette page présente les 4 étapes pour la rédaction d'une lettre, accompagnées d'outils et d'exemples. Les étapes sont aussi disponibles en version vidéo.

Dans cette situation d'apprentissage et d'évaluation, les élèves lisent des lettres d'amour d'écrivain(e)s, dont certaines s'adressent à des personnes du même sexe. Ils rédigent une lettre d'amour puis l'améliorent après avoir analysé les lettres d'amour d'écrivain(e)s. Durant ce parcours, les élèves s'interrogent sur l'invisibilité habituelle des amours entre personnes de même sexe.

Cette SAÉ vise à sensibiliser les élèves à l'importance de leur prénom et de leur nationalité. Après une mise en situation avec la chanson "Céline", les élèves se questionneront sur la provenance et la signification de leur prénom et ils découvriront les prénoms les plus populaires de leur école et du Québec. Ils produiront une affiche à l'aide de l'application Pic Collage et, après avoir collecté les données requises pour leur enquête, ils traceront leurs diagrammes à bandes à l'aide de l'application Pages. Ils auront des textes à écrire et ils dresseront un palmarès de chansons de prénoms. Le document PDF comprend le déroulement détaillé des activités, une lettre aux parents, des liens à des sites Internet sur les prénoms, les feuilles de l'élève, un tableau pour la cueillette de données, des grilles d'évaluation ainsi que les procédures pour les applications qui seront utilisées.