Rédaction d’un protocole.

Auteurs : AgrÉcoles

Sciences -- Méthodologie Agriculture Sciences -- Expériences

Cette situation d’évaluation vise principalement la dimension de la communication. Les stratégies mises de l’avant sont : recourir à des outils de consignation (stratégie d’instrumentation) et recourir à des modes de communication variés pour proposer des explications (stratégie de communication). Une grille d'évaluation est disponible. Le personnel scolaire du réseau scolaire québécois est autorisé à reproduire ce matériel. Pour toute autre clientèle, une autorisation est requise.

Consulter la ressource

Année scolaire
Primaire
6e primaire Discipline
Mathématique, science et technologie
Science et technologie

Résultats de la recherche

Précédent Retour aux résultats Suivant

Découvrir des ressources similaires

Image représentant la ressource

Le coin jardin.

L’idée est de transformer le coin maison en un jardin pour que les élèves puissent réinvestir les savoirs et compétences acquises lors des activités proposées par AgrÉcoles, lors de jeux libre ou lors de toute autre activité lié à l'agriculture. Une grille d'observation est aussi disponible. Le personnel scolaire du réseau scolaire québécois est autorisé à reproduire ce matériel. Pour toute autre clientèle, une autorisation est requise.

Année scolaire: Préscolaire

Disciplines: Appartenance au groupe | Habiletés sociales | Langage oral | Pensée | Stratégies

Image représentant la ressource

Le coin cuisine.

L’idée est de transformer le coin maison en cuisine pour que les élèves puissent réinvestir les savoirs et compétences acquises lors des activités proposées par AgrÉcoles, lors de jeux libres, ou lors de toute autre activité liée à l'agriculture ou l'alimentation. Une grille d'observation est aussi disponible. Le personnel scolaire du réseau scolaire québécois est autorisé à reproduire ce matériel. Pour toute autre clientèle, une autorisation est requise.

Année scolaire: Préscolaire

Disciplines: Appartenance au groupe | Habiletés sociales | Langage oral | Pensée | Stratégies

Image représentant la ressource

Ozobot Harvester.

Combines, tractors, and other farm equipment are all important when it comes to the process of harvesting - collecting the edible or valuable parts of a crop from wherever it is growing so that it can be processed, stored, or sold to a consumer. In this activity, students will build a combine powered by a little robot called an Ozobot to collect styrofoam or cotton balls - the 'crops' - scattered around as quickly and effectively as possible. [Source : Actua website]

Années scolaires: 3e primaire | 4e primaire

Discipline: Science et technologie