Simone joue à l'opossum : pistes de réflexion

Auteur : Val d'Or (Québec). Service culturelCollaborateur : Gagnier, Nadia, 1973-
Livres et lectureCompréhension de la lectureTimidité chez l'enfantÉmotions chez l'enfant

Les apprenti[e]s sont des trousses littéraires principalement sous forme numérique qui permettent aux élèves de tous les niveaux du primaire d’explorer le monde de l’édition par le biais d’activités stimulantes et créatives. Ce document présente des pistes de réflexion à explorer avec l’enfant suite à la lecture du livre « Simone joue à l’opossum ». [Source : site Web Culture VD]

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Année
Préscolaire
Préscolaire Matières
Domaine cognitif
Pensée
Domaine social
Habiletés sociales | Appartenance au groupe
Domaine affectif
Connaissance de soi | Sentiment de confiance en soi
Domaine langagier
Langage oral
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Type de ressource : Activité d'apprentissage à partir d'une oeuvreFormat : 1 document PDF (5 pages)Matériel requis : Gagnier, Nadia et Jones, Birdy. (2018). Simone joue à l'opossum. Dominique et compagnie.Collection : Trousses littéraires Les apprenti[e]sLangue : Français
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Année : Préscolaire
Disciplines : Pensée | Habiletés sociales | Connaissance de soi | Langage oral
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Année : Préscolaire
Disciplines : Pensée | Connaissance de soi | Sentiment de confiance en soi | Langage oral | Motricité