La préparation et animation à la lecture.

Auteurs : Table régionale de l'éducation du Centre-du-Québec

Cette activité vise à questionner l'enfant sur sa lecture, autant pendant la phase préparatoire que pendant la lecture ou après, pour lui permettre de développer différentes compétences telles que la compréhension de lecture, faire des liens ou développer son opinion.


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