Je fais ma pub = An Ad of My Own.

Après avoir fait un travail d'observation pour recenser des publicités sur une affiche, les élèves doivent observer les publicités dans leur environnement (dans leurs déplacements, au centre d'achats, à l'épicerie, à la maison, etc.). L'élève participe ensuite à une discussion en classe concernant la publicité. La conclusion de cette activité de l'Office de la protection du consommateur propose des pistes de discussion en classe. Les documents fournis sont une affiche ainsi qu'une grille d'analyse pour l'élève afin qu'il y note les publicités observées ou entendues.

Les élèves découvrent divers facteurs qui incitent à la consommation en analysant divers types de publicités. En créant leur propre publicité, ils trouvent des moyens pour exercer une consommation responsable.

Après avoir discuté en classe de l'attrait qu'exercent sur eux certaines publicités, en équipe, les élèves créent une affiche publicitaire ou un message publicitaire pour un produit. En intégrant des éléments de contenu, chacun apprend à reconnaître les stratégies publicitaires. Du matériel de bricolage, des affiches, images, journaux et magazines permettront de réaliser l'activité.