Il paraît qu'il faut laver l'eau qui sort de ma maison?

Cette fiche comprend 1 activité. « Objectifs : Traduire les représentations des enfants par rapport à l'eau. Prendre conscience, se questionner et imaginer les problèmes et les solutions en matière de gestion de l'eau. Descriptif : Le pays de l'eau est une activité favorisant l'expression des représentations et des rapports à l'eau des enfants. Proposée en animation notamment par le CRIE d'Anlier, elle se base sur le jeu du même nom de la malle pédagogique « Ricochets - le pays de l'eau ». En construisant à plusieurs un paysage évolutif, les enfants se questionnent et découvrent les enjeux liés à l'eau : cycle, usages, captage, distribution, pollution, épuration... Cette activité peut servir de point de départ et/ou de synthèse. » [Source : site web Drôle de planète]

Laver l'auto au seau plutôt qu'au boyau d'arrosage a longtemps été un gage de respect de l'environnement. Mais plus maintenant, sauf si vous récupérez toute l'eau usée et que vous la traitez avant de la laisser couler vers le sol! Une alternative existe : le lave-auto écologique équipé d'un système de récupération de l'eau usée et d'un système de traitement de l'eau avant de la purger directement dans le système de collecte des eaux usées de la ville. En effet, laver l'auto envoie dans l'environnement une multitude de substances, dont des huiles. En analysant les effets possibles d'une eau usée simulant celle ayant servi à laver une voiture, l'élève évalue qualitativement l'impact de laisser ce mélange se répandre dans un habitat. Il tente ensuite de fabriquer un système de filtration capable de réduire la nocivité du mélange pour l'environnement. Il conclut en utilisant son approche pour proposer le fonctionnement que devrait respecter un lave-auto écologique. [Source : site web de l'Université Laval]

La gestion de l'eau préoccupe toutes populations, car l'eau est essentielle à la vie. Par conséquent, on se doit de protéger l'environnement de façon à pouvoir profiter de sources d'eau saines. Dans certains pays, l'eau est souvent rare et devient d'un coup trop abondante en raison de pluies diluviennes saisonnières. Ces coups d'eau détruisent les installations servant à la gestion de l'eau et inondent les égouts à ciel ouvert rendant inutilisable la précieuse ressource. De plus, l'eau devient alors un milieu de vie parfait pour les organismes pathogènes. Les problèmes de la gestion de l'eau contribuent à la misère de bien des peuples. Comprendre cette dynamique permet de mesurer l'importance d'un environnement de qualité pour une eau saine. Cela passe par un système de gestion des eaux usées efficaces et sécuritaires. C'est ainsi que l'élève entre en contact avec les concepts prescrits du thème. Il est alors à même de faire état des installations et de l'environnement qui l'entoure pour prendre conscience à la fois de leur importance et nécessité. [Source : site web de l'Université Laval]