Messages sexistes dans la publicité sur l'alcool = Gender Messages in Alcohol Advertising.

Au cours de cette activité, les élèves remplissent un bref questionnaire qui porte sur l'image de soi, l'estime de soi et la publicité. Ensuite, ils travaillent en groupe pour concevoir et jouer des publicités télévisées fictives qui parodient les techniques publicitaires. Les intentions pédagogiques sont : reconnaître les façons réductrices de représenter l'image, le physique, les rôles sociaux et les traits de personnalité des hommes et des femmes dans la publicité ; prendre conscience des effets possibles de la publicité sur ses propres sensations de bonheur et sur son estime de soi.

Au cours de cette activité, les élèves sont initiés au concept clé selon lequel les médias offrent une représentation de la réalité ; ils sont ensuite amenés à réfléchir sur la façon dont la présentation de crimes dans les nouvelles et les médias de divertissement influence notre perception des membres de groupes distincts. Les élèves sont également initiés au concept des médias en tant que communicateurs de valeurs et de messages (et aux répercussions sociales qui s'en dégagent) et discuteront de la manière dont sont créés les stéréotypes visant certains groupes. Enfin, après la lecture de quelques articles portant sur la pertinence de mentionner la religion d'une personne dans une nouvelle, les élèves créeront un message d'intérêt public exprimant leur opinion. [Source : site web HabiloMédias]

Cette activité invite les élèves à nommer les stéréotypes sexuels associés aux jouets. Elle permet aussi de réfléchir sur les groupes d'influence et de travailler la communication orale en contexte d'entrevue. Dans un second temps, Par l'utilisation du microcontrôleur Makey Makey les élèves pourront s'initier à la programmation et poursuivre leur exploration sur les stéréotypes sexuels. [Source : site web RÉCITdp]