Caisse scolaire : Enseignant = School caisse : Teacher.

Les élèves prennent connaissance des moments importants de l'évolution de la monnaie au Canada depuis le troc jusqu'à la carte de débit. Ils auront à concevoir une présentation à l'intention de leurs camarades de classe. Cette activité, d'une durée prévue de 6 h 30 min, est suggérée pour les mois de mars et avril. Certains contenus, dont une ligne du temps, pourraient être projetés à l'aide du TNI. Cette activité clés en main comporte des notes détaillées à l'enseignant ainsi que tout le matériel utile à sa préparation, à sa réalisation et à son évaluation dans les trois onglets ainsi intitulés. L'onglet Réinvestissement propose une visite de la Maison Alphonse-Desjardins, à Lévis. Ce pourrait être aussi la visite virtuelle suggérée.

Un ensemble de 12 tâches disciplinaires, 4 pour chacun des trois cycles d'enseignement au primaire, sont proposées aux enseignants. Ces situations d'apprentissage, en plus d'initier les jeunes aux concepts de valeur des objets, de revenu, de dépenses, d'épargne et de planification d'un budget, s'intègrent très bien dans différentes disciplines: en mathématique, bien sûr, mais également en français, en arts et en science. Chacune de ces tâches comporte un Guide de l'enseignant et un Cahier de l'élève très attrayant qui inclut des outils d'évaluation.

Cette trousse pédagogique se veut un outil pour aborder l'éducation financière dans une perspective socioéconomique, c'est-à-dire en montrant plus largement la façon dont les actions ou les comportements économiques à l'échelle individuelle sont en étroite relation avec les actions ou les comportements à l'échelle collective. Pour ce faire, cinq grands thèmes seront abordés : 1) les facteurs sociaux qui influencent la consommation; 2) la fiscalité et les services publics; 3) l'endettement et les inégalités sociales; 4) les limites écologiques; 5) les solutions de rechange économiques. [Source : document J'épargne ma planète]