S'informer en ligne

Auteur : Centre de services scolaire de LavalCollaborateur : RÉCIT

Culture de l'information Désinformation Sources d'information électroniques Influenceurs Médias sociaux

Au terme de l’activité, l’élève devrait être davantage en mesure :
-d’examiner la fiabilité de certaines informations en ligne en fonction de leur provenance;
-d’examiner comment la provenance des informations en ligne peut influencer notre opinion.

Lien vers la ressource

Année
Primaire
3e primaire Matière
Développement de la personne
Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

Résultats de la recherche

Précédent Retour aux résultats Suivant

Découvrir des ressources similaires

Image représentant la ressource: Vraisemblable ou pas?

Vraisemblable ou pas?

Au terme de l'activité, l'élève devrait être davantage en mesure d'examiner la fiabilité de certaines informations en ligne par des stratégies de recherche.

Année : 3e primaire

Matière : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

Image représentant la ressource: La vie en société

La vie en société

Au terme de l'activité, l'élève devrait être davantage en mesure de réfléchir de façon critique aux diverses manières de se présenter en ligne et à leurs effets.

Année : 6e primaire

Matière : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

Image représentant la ressource: L'identité numérique

L'identité numérique

Au terme de l'activité, l'élève devrait être en mesure de constater les effets possibles des traces laissées par des publications en ligne.

Année : 6e primaire

Matière : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)