IA : Le monde du travail

Auteur : Centre de services scolaire de LavalCollaborateur : RÉCIT

Technologie -- Aspect moral Technologie -- Aspect social Intelligence artificielle Marché du travail -- Effets des innovations sur Intelligence artificielle en milieu de travail Justice sociale Afficher 1 supplémentaire

Au terme de l’activité, l’élève devrait être en mesure d’exercer son jugement critique face aux impacts de l’intelligence artificielle sur l’avenir du travail et à réfléchir aux enjeux éthiques et sociaux associés à ces transformations.

Lien vers la ressource

Année
Secondaire
4e secondaire Matière
Développement de la personne
Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

Résultats de la recherche

Précédent Retour aux résultats Suivant

Découvrir des ressources similaires

Image représentant la ressource: IA : Drôles de stéréotypes

IA : Drôles de stéréotypes

Au terme de l'activité, l'élève devrait être en mesure d'exercer son jugement critique face aux biais présents dans les contenus générés par l’IA, particulièrement ceux liés aux rôles sociaux et aux stéréotypes de genre dans les métiers.

Année : 1re secondaire | 2e secondaire

Matière : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

Image représentant la ressource: IA : La sobriété numérique

IA : La sobriété numérique

Au terme de l'activité, l'élève devrait être en mesure de prendre conscience des enjeux de la sobriété numérique en lien avec l’utilisation de l’intelligence artificielle.

Année : 4e secondaire

Matière : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

Image représentant la ressource: IA : Les relations amoureuses

IA : Les relations amoureuses

Au terme de l'activité, l'élève devrait être en mesure de reconnaître les limites de l’intelligence artificielle dans la recherche de solutions à des enjeux interpersonnels.

Année : 4e secondaire

Matière : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)