Cherche et trouve de nuit.

Autour d'une randonnée avec son groupe, en milieu urbain ou en pleine nature, l'idée est de découvrir leur environnement immédiat, faire prendre conscience aux élèves de ce qui les entoure de développer des connaissances sur ce-dernier, en prenant en photos (iPod, cellulaires, appareils photos) des éléments figurant sur leur fiche, dans un temps limite. Il est préférable de la vivre en équipe de 4, car cela favorisera la discussion et permettra d'utiliser davantage les connaissances de tous les élèves. De retour en classe, les élèves présentent leurs photos et la compilation des résultats se fait pour savoir qui est le gagnant du rallye. Cette dernière partie est facultative. [Source : site web Enseigner dehors]

Cette séquence d'activités vise à préparer les élèves à la course d'orientation. Elle permet également de consolider des apprentissages mathématiques portant sur le plan cartésien ou en univers social. Essentiellement, les élèves devront trouver des objets (lettres, mini-cônes, autre...) sur un territoire à l'aide d'une carte et de coordonnées cartésiennes). [Source : site web Enseigner dehors]

Construction d'un abri selon une méthode pédagogique expérientielle. L'activité se déroule en forêt ou en parc-nature. Elle demande du travail de coopération entre les élèves. [Source : site web Enseigner dehors]