Monsieur Pinson.

Ces trois histoires servent à faire bouger les élèves. Dans ces histoires actives, les élèves doivent reproduire un mouvement lorsqu'ils entendent certains mots-clés.

Au coin rassemblement, l'enseignante lit l'histoire avec entrain en précisant les mouvements suggérés que les enfants doivent reproduire. Un temps est précisé entre parenthèses après chacune des actions. Au fur et à mesure qu'elle lit l'histoire, l'enseignante présente les pictogrammes en lien avec les actions nommées. Ces pictogrammes pourraient être affichés dans un coin et l'enfant pourrait reconstruire l'histoire et la revivre ou encore en créer une nouvelle lors des ateliers ou des jeux libres.

Cette petite histoire sur le thème des pompiers sert à faire bouger les élèves. L'histoire active est ponctuée d'instructions pour que les élèves prennent part à l'histoire : enfile l'uniforme de pompier, monte l'échelle de sauvetage, etc.