Souvenirs d'enfance.

Authors : Vaillancourt, RichardCollaborators : Association canadienne d'éducation de langue française
Chansons françaises -- Canada

Pour amorcer cette activité, l'enseignant invite les enfants à partager en classe des chansons francophones connues qu'ils associent à des souvenirs agréables. À la maison, ils essaieront de découvrir des chansons que leurs parents chantaient quand ils étaient eux-mêmes enfants. De retour en classe, les enfants présenteront les chansons d'hier en ajoutant un petit récit. L'enseignant pourrait rassembler ces chansons dans une liste électronique de type YouTube et en faire la promotion sur les réseaux sociaux de l'école. Des illustrations de ces chansons pourraient également décorer la classe.

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Grade level
Préscolaire
Préscolaire Subjects
Domaine langagier
Langage oral
Domaine cognitif
Pensée
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Resource Type : Activité d’apprentissageLanguage : Français

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Une chanson = des émotions!

Cette activité de découverte de chansons francophones peut se dérouler sur une assez longue période. Un espace de la classe réservé à la musique favoriserait l'écoute de chansons à partir d'une tablette électronique ou d'un autre appareil. Les enfants seront amenés à présenter leurs chansons préférées en identifiant les émotions qu'ils ressentent à leur écoute. Pour aller plus loin, on peut leur proposer de préparer un palmarès de leurs chansons préférées à diffuser sur les réseaux sociaux de leur école.
Grade level: Préscolaire
Subject: Connaissance de soi
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À l'affiche, une tournée pas comme les autres!

Les élèves font connaître à leurs compagnons de classe leurs artistes francophones préférés en créant des affiches de spectacles d'une tournée fictive. À tour de rôle, chaque élève présente son artiste et fait écouter quelques-unes de ses chansons. Si cela est possible, un artiste francophone pourrait être invité en classe ou à l'école pour terminer ce projet en beauté. D'autres pistes sont aussi suggérées.
Grade levels: 3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire
Subjects: Musique | Arts plastiques | Français, langue d'enseignement | Français, langue seconde | Intégration linguistique, scolaire et sociale (ILSS)
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Chanter ce qu'on est.

Cette activité amène les élèves à recueillir de l'information pertinente sur des chanteurs et chanteuses francophones de leur région et du pays pour mieux les connaître et les faire connaître aux autres. Après les présentations des différentes équipes, on discutera en groupe-classe des situations et émotions qui ont été partagées dans les chansons en vedette. Par la suite, chaque élève est invité à rédiger un texte (réflexion, essai ou poésie) sur le sujet suivant : « Chanter pour exprimer ce qu'on est ».
Grade levels: 1re secondaire | 2e secondaire
Subjects: Musique | Français, langue d'enseignement