Activité de duel : badminton en double

Les élèves sont placés en équipes mixtes au hasard par l'enseignant. Ils doivent collaborer à la planification de stratégies en offensive et en défensive et exécuter ces stratégies dans une activité collective au sein d'un espace commun. Ils doivent appliquer les règles d'éthique que tous auront approuvées au préalable. Ils communiquent sur le jeu de façon efficace et adaptée à leur équipe. Tu auras à ajuster tes actions dans ton équipe après que tu te sois donné des moments de réflexion avec tes coéquipiers. Lors de matchs, ils appliquent les stratégies qu'ils ont planifiées. Une autoévaluation sera réalisée une fois les observations de l'enseignant terminées.

L'élève aura à produire, en coopération avec ses partenaires, un plan d'action en tenant compte des principes d'action et de communication qui s'appliquent dans le contexte du handball. Il tentera ainsi de s'approprier les différents éléments de la progression des apprentissages précisés dans la planification de l'enseignant. Par la suite, il aura à mettre à exécution le plan d'action durant les matchs et à y apporter les ajustements nécessaires. Le plan d'action final sera présenté à l'enseignant et mis en application dans de courts matchs à des fins d'évaluation. Les équipes qui s'opposeront seront sélectionnées par l'enseignant. Un guide de l'enseignant très complet ainsi qu'un cahier de l'élève sont disponibles.

Les élèves expérimentent les formes de combat suivantes : la lutte japonaise, la lutte africaine, la lutte belge, la lutte suisse, la lutte danoise et la lutte canadienne. En référence aux principes d'actions en activité de combat, en équipe de trois, les élèves s'entraident afin d'ajuster leurs actions aux aspects imprévisibles de l'activité de combat en corps à corps. Afin de s'approprier des tactiques offensives, ils auront le choix de pratiquer les actions suivantes : pousser, tirer et dévisser. Les tactiques défensives sont basées sur les actions suivantes : écart adéquat entre les appuis et abaissement du centre du corps.