Comment peut-on créer des ombres?

Author : Île du savoir (Organisme)Collaborator : Concertation Montréal (CMTL) (Organisme)‏

Ombres dans l'art Ombres Lumière

Au cours de cette activité, les élèves s’initieront à la notion d’ombre et expérimenteront différentes manières de créer ou de modifier une ombre.

Lien vers la ressource

Grade levels
Primaire
1re primaire | 2e primaire Subject
Mathématique, science et technologie
Science et technologie

Search Results

Back Return to the results Next

Discover similar resources

Image représentant la ressource: Comment peut-on faire varier l'intensité de la lumière?

Comment peut-on faire varier l'intensité de la lumière?

Cette activité, qui met en jeu les notions de transparence et d'opacité, permet aux élèves de mieux comprendre comment l'intensité de la lumière peut être modifiée. Les élèves découvriront également les deux grands types de lumière : la lumière naturelle et la lumière artificielle.

Grade level : 1re primaire | 2e primaire

Subject : Science et technologie

Image représentant la ressource: D'où vient la couleur?

D'où vient la couleur?

Cette activité vise à initier les élèves à la notion de rayonnement lumineux au moyen de l'étude de la couleur. En permettant aux élèves d'expérimenter la réfraction et la réflexion de la lumière, ils découvriront que la couleur des objets résulte de notre capacité à percevoir les longueurs d'onde de la lumière visible.

Grade level : 5e primaire | 6e primaire

Subject : Science et technologie

Image représentant la ressource: Pourquoi la Lune change-t-elle de forme?

Pourquoi la Lune change-t-elle de forme?

Cette activité a pour but de faire observer aux élèves les différentes phases de la Lune à l'aide d'un système Terre-Lune-Soleil miniature qu'ils auront reproduit.

Grade level : 1re primaire | 2e primaire

Subject : Science et technologie