Comment aider l'enfant à identifier ses émotions? (petite enfance, primaire) = How can we help children identify their emotions? (early childhood, primary school)

Author : Fondation Isabelle et Luc PoirierCollaborators : Massé, Line | Verret, Claudia | Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement
Émotions chez l'enfantReconnaissance des émotionsAjustement (Psychologie)Troubles du comportement chez l'enfant

Cet outil concerne les intervenants qui souhaient aider les élèves à identifier leurs émotions, en particulier les élèves impulsifs, inattentifs, hyperactifs, oppositionnels, agressifs ou anxieux. Il a pour objectif d’être un moyen concret pour l’élève afin de gérer ses émotions négatives et d’éviter une escalade émotionnelle.

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Resource Type : En traitementFormat : 1 document PDF (6 pages)Collection : Coffre à outilsLanguage : Français, Anglais

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Cet outil concerne les intervenants qui souhaitent aider les élèves à exprimer leurs émotions, en particulier les élèves impulsifs, inattentifs, hyperactifs, oppositionnels, agressifs ou anxieux. Il a pour objectif d'être un moyen concret pour l'élève afin de gérer ses émotions négatives et d'éviter une escalade émotionnelle.
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