Théo chez les zombies.

Jeu pour la pratique ludique de l'empathie, de la coopération, de l'acceptation et de la demande d'aide. En équipe de quatre, les élèves doivent se maintenir dans une posture physique sans tomber. Ceci les incite rapidement à demander ou à accepter l'aide d'un tiers pour réussir. Inspirée du Jeu des mousquetaires du sociologue Omar Zanna. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.

Durant cet atelier, les élèves réfléchissent aux critères qui influencent leur perception de la beauté. Une discussion guidée, la présentation d'images et conceptions de la beauté issues de la diversité sont proposés pour aider les jeunes à mieux se connaître et se questionner sur les messages véhiculés par leur entourage. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.

Jeu actif effectué dans la cour d'école ou au gymnase. Les enfants seront amenés à pratiquer et à identifier diverses émotions dans une course. Cette activité est inspirée du jeu Règle du 1, 2, 3 soleil. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.