La Nouvelle-France : politique et économie.

Le site Documents d'histoire et de géographie permet de travailler la compétence 2 du programme de formation en histoire du Québec et du Canada : interpréter une réalité sociale. En effet, la tâche intitulée « Les conséquences de la Conquête » est basée sur l'analyse et l'interprétation de documents historiques. Elle vise le travail des opérations intellectuelles « déterminer des causes et des conséquences, établir des faits et déterminer des similitudes et des différences ». À l'aide de 8 documents, l'élève doit répondre à la question de travail « Quelles sont les conséquences de la Conquête? » Pour ce faire, il doit rédiger un texte explicatif. S'il désire intégrer les technologies, l'élève peut utiliser un questionnaire Socrative créé par le RÉCIT - Univers social qui l'aidera à réfléchir sur les conséquences de la Conquête. Cette tâche permet d'acquérir des connaissances sur le régime miliaire, la Proclamation royale, les instructions au gouverneur Murray, l'économie coloniale, les églises catholique et anglicane et la situation sociodémographique de la Nouvelle-France après la Conquête. Le cahier de l'élève, en format Google Docs, est disponible au bas des dossiers documentaires.

Le site Documents d'histoire et de géographie permet de travailler la compétence 1 du programme de formation en histoire du Québec et du Canada : caractériser une période de l'histoire du Québec et du Canada. En effet, la tâche intitulée « Le régime seigneurial » est basée sur l'analyse et l'interprétation de documents historiques. Elle vise le travail des opérations intellectuelles « établir des faits et dégager des similitudes et des différences ». À l'aide de 13 documents, l'élève doit répondre à la question de travail « Quels sont les droits et devoirs qui régissent le système seigneurial? » Pour ce faire, il doit produire un tableau synthèse. S'il désire intégrer les technologies, l'élève peut utiliser Google documents. Le cahier de l'élève, en format Google Docs, est disponible au bas des dossiers documentaires. Cette tâche permet d'acquérir des connaissances sur le régime seigneurial.

Le site Documents d'histoire et de géographie permet de travailler la compétence 1 du programme de formation en histoire du Québec et du Canada : caractériser une période de l'histoire du Québec et du Canada. En effet, la tâche intitulée « Les Filles du Roy » est basée sur l'analyse et l'interprétation de documents historiques. Elle vise le travail de l'opération intellectuelle établir des faits. À l'aide de 10 documents, l'élève doit répondre à la question de travail « Qui sont les Filles du Roy? Pourquoi et comment sont-elles venues en Nouvelle-France? » Pour ce faire, il doit produire un tableau 3QPOC. S'il désire intégrer les technologies, l'élève peut utiliser l'application iFunface ou PhotoSpeak pour rendre sa réponse vivante. Le cahier de l'élève, en format Google Docs, est disponible au bas des dossiers documentaires. Cette tâche permet d'acquérir des connaissances sur la croissance de la population en Nouvelle-France.