Droits, désirs et besoins : enseigner les droits des enfants.

Ce document contient 10 activités qui permettent aux élèves de se familiariser avec les droits des enfants tels qu'établis par la Convention des Nations Unies.

Diverses activités ludiques et informatives sont proposées dans ce document. Ces activités amèneront les enfants à se sensibiliser à l'importance de connaître leurs droits et à réaliser que ces droits concernent tous les enfants du monde. La première partie, constituée d'une réflexion sur des dessins d'enfants et de diverses fiches Parcours pédagogique, s'adresse aux élèves du préscolaire et du primaire. La seconde, qui aborde les thèmes de la Convention relative aux droits de l'enfant et de chacun des droits (à l'identité, à l'éducation, à l'égalité, à la protection, à la santé et aux loisirs), comporte de nombreuses activités à adapter selon l'âge des jeunes, du préscolaire au début du secondaire.

Pour débuter cette activité, d'une durée prévue de deux heures, l'enseignant amorce avec ses élèves une discussion sur les biens et services ainsi que sur les besoins fondamentaux et superflus. Chaque équipe de trois élèves reçoit le document de travail Une partie de pêche qui tombe à l'eau (second lien de cette fiche). Par la suite, chaque élève sort sur son bureau les objets contenus dans son étui à crayons et les classe selon qu'ils répondent à des besoins essentiels ou superflus. Cette activité sert de préalable à une autre activité de l'OPC qui traite également de la consommation responsable : Une fête, des choix.