Le blogue en classe de Monde contemporain.

La problématique de cette SAÉ de PISTES se résume à ceci : l'exploitation des hydrocarbures dans le golfe Saint-Laurent est-elle une avenue pertinente pour répondre aux besoins toujours croissants en énergie ? Chaque équipe se verra attribuer le rôle d'un acteur politique, scientifique, économique ou autre qui devra préparer ses arguments avant d'assister à un colloque à Québec au cours duquel elle présentera sa position. À la suite du colloque, les élèves seront évalués sur une lettre qu'ils enverront à un député ou ministre pour lui expliquer la position des jeunes dans ce débat et lui proposer des pistes d'action.

Cette activité permettra à l'élève d'apprendre à respecter une multiplicité de points de vue, d'approfondir ses connaissances sur les énergies vertes et de mieux maîtriser l'art du débat et de l'expression orale. [Source : site web Le Réseau in-Terre-Actif]