Boire ou ne pas boire? Là est la question.

Tout d'abord, les élèves étudient le fonctionnement de l'alcootest grâce à certains principes biologiques et chimiques qui sont à la base de son fonctionnement. Ils tentent de trouver pourquoi les résultats peuvent varier d'une personne à l'autre. L'enseignant forme ensuite des équipes où les élèves doivent nommer des spécialistes pour se séparer les différents aspects de la recherche. Un laboratoire est ensuite effectué pour mieux comprendre les concepts de concentration et de dilution. Finalement, en équipe, les élèves tentent de résoudre le problème et préparent leur argumentation en vue de la présentation dans la classe. [Source : site web de l'Université Laval]