Qui influence qui?

Amener les élèves à réfléchir leurs intérêts et leurs aptitudes avec des lectures interactives d'un album et des fiches d'activités à compléter individuellement et en équipe. L'animation de l'activité par un enseignant en classe permettra de profiter d'un moment d'enseignement pour travailler une compétence du référentiel EKIP et de travailler des résultats attendus en lien avec les COSP (axe connaissance de soi). Des activités de prolongement sont aussi proposées. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.

L'activité est une lecture interactive (soit une lecture dans laquelle on échange avec les élèves) de l'album Brindille qui raconte l'histoire d'une jeune fille devant prendre sa place. En travaillant les dimensions de la lecture (comprendre, interpréter, apprécier, réagir) en français et en effectuant des liens avec les compétences en ECR, Sciences et éducation physique. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.

Les élèves devront pratiquer des techniques de résistance aux pairs, notamment dans le cadre de mises en situation qu'ils auront imaginées et dans lesquelles l'affirmation de soi est jugée comme étant difficile. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.