Une identité multiple.

Cette situation d’apprentissage, sous forme de parcours interactif, permet aux élèves de construire les concepts principaux « Socialisation » et « Dynamiques d’appartenance  » du thème « Identités et appartenances » du programme Culture et citoyenneté québécoise. Elle permet également de développer la compétence 2 du programme.

Cet atelier amène les élèves à réfléchir sur ce qui structure l'identité personnelle et l'identité collective en étudiant les dimensions de l'identité présentées dans diverses situations, et en questionnant des personnes sur ce qui définit leur identité ainsi que sur les éléments culturels que partagent les personnes qui habitent au Québec.

Cette situation d'apprentissage, sous forme de parcours interactif, permet aux élèves de construire le concept principal « Expériences intimes positives » du thème « Relations et bienveillance » du programme Culture et citoyenneté québécoise. Elle permet également de développer la compétence 1 du programme.