Les outils semi-automatisés du RÉCIT ARTS.

Ce dictionnaire rassemble de multiples ressources destinées à définir les différents concepts liés aux savoirs essentiels et au contenu de formation des quatre disciplines artistiques : art dramatique, arts plastiques, danse et musique. On le dit multimodal, car ces ressources proviennent de différents modes sémiotiques : texte, image, son, mouvement et interactivité. On y trouve ainsi des définitions, des capsules vidéo, des infographies, des croquinotes, des activités pédagogiques et des oeuvres.

Ces activités permettront aux élèves de jouer avec des oeuvres d'art de différentes époques et de lieux divers. L'évaluation pourrait porter sur la création personnelle de l'élève qui reflètera sa conception de la beauté, une réflexion sur la notion de beauté et de laideur d'une oeuvre d'art ou une appréciation personnelle commentée de divers portraits et paysages d'artistes célèbres. En plus de la démarche principale, des liens avec l'histoire de l'art sont possibles, de même que l'invitation d'un artiste en classe. Des pistes pédagogiques et des pistes sonores sont aussi suggérées sur le site.

Ce site propose des ressources afin de soutenir l'enseignement d'art dramatique en classe inversée. Cette page contient de multiples vidéos qui présentent des techniques d'art dramatique.