Xénofolies

Immigration, éducation, intégration. À l'école secondaire Étienne-Brûlé, en Ontario, les cours sont en français : issus de pays francophones ou francophiles, bon nombre des élèves en sont à leurs premiers balbutiements dans la langue de Shakespeare. En s'attachant aux pas de quelques-uns d'entre eux, Nadine Valcin montre la diversité et l'ampleur des défis que ces jeunes venus d'ailleurs ont à relever chaque jour. Des expériences plus touchantes les unes que les autres. En suivant de près le travail d'un éducateur au grand coeur, la réalisatrice rend hommage au dévouement et à l'implication des enseignants, et elle souligne le rôle majeur que peut remplir l'école auprès des immigrants. Une école sans frontières dépeint un microcosme multiethnique et multiculturel où l'esprit communautaire et la solidarité sont des données fondamentales de l'intégration sociale des individus. Un film vivant et vivifiant que révèle un aspect méconnu du monde de l'éducation.

Quittant pour toujours les rives d'une mer qu'ils n'oublieront jamais, les Italiens ont franchi l'Atlantique en deux vagues d'immigration, au tournant du XXe siècle et dans les années d'après-guerre. Depuis, la Méditerranée s'est ancrée chez les Italo-Montréalais dans une imagerie réelle et rêvée. C'est ainsi que leurs propos nous aident à comprendre l'âme italienne, en révélant les traces qu'y a laissées une histoire de déracinement, mais aussi l'apport inestimable de leur communauté à la société québécoise. Entre nostalgie et désir de renaissance, un film d'un vif intérêt historique et humain, avec, en toile de fond, les images envoûtantes d'une Italie intemporelle.

La police de Montréal est un service d'avant-garde. Comment se fait-il que malgré les études, les réformes, la police de quartier, l'égalité à l'emploi, le partenariat, l'embauche de civils spécialistes... les relations entre policiers et groupes minoritaires restent si mauvaises? Et que non seulement, répressions abusives et ciblages ethniques existent et perdurent, mais ils se multiplient? C'est la question qui révolte beaucoup d'immigrants victimes ou témoins d'un certain racisme policier. C'est la question que des groupes d'action et des organismes socio-communautaires posent à notre société. C'est la question sur laquelle Maurice Chalom, immigré, arrivé au Québec en 1979, docteur en Éducation et conseiller au Service de police de Montréal, travaille quotidiennement.