Réduire le stress face aux évaluations

Le lexique LSQ est une banque de vocabulaire technique scolaire en langue des signes québécoise (LSQ). Vous y retrouverez de nombreuses vidéos LSQ selon différentes disciplines scolaires au secondaire. Le lexique choisi a été validé par une équipe d'experts et il est conforme au contenu du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ). Chaque discipline propose environ 1000 mots techniques, illustrés par une séquence vidéo LSQ. La recherche peut aussi se faire par configuration manuelle. [Source : site web Lexique LSQ]

Le but de cette activité est d'aider les élèves à prendre conscience de leurs propres besoins et préférences, à défendre leurs intérêts et à développer leurs habitudes de recherche d'aide. Dans cette activité, les élèves partagent avec leur enseignant leur déclencheurs de stress, leurs personnes-ressource ainsi que leur stratégies de gestion du stress. Des adaptations sont proposées et des références supportent cette activité. [Source : site web La santé mentale au quotidien]

Article qui résume et traduit librement une section du guide « How To Give Feedback To Students », conçu par la Australian Society for Evidence Based Teaching. On définit d'abord ce qu'est et ce que n'est pas la rétroaction, pour ensuite discuter des fondements de la rétroaction et des différentes formes qu'elle peut prendre. On y parle en outre de l'impact de la rétroaction sur l'élève.