Ulysse et Alice : une famille homoparentale.

Le livre met en scène une famille homoparentale qui, somme toute, n'est pas si différente des familles hétéroparentales. L'homoparentalité n'est pas le sujet, mais le contexte de l'histoire, ce qui contribue à démystifier l'homosexualité. Cette activité à faire en classe qui se base sur le livre et permet d'acquérir le vocabulaire de la diversité sexuelle et de genre. À la fin de l'activité, les enfants doivent rédiger un texte qui aborde l'homophobie et l'intimidation. Un document a aussi été préparé pour pouvoir répondre aux questions des enfants suite à la lecture. [Source : site web Enseigner l'égalité]

Dans cette situation d'apprentissage et d'évaluation, les élèves prendront « conscience du décalage entre, d'une part, leur perception de l'acceptation sociale de l'homophobie et l'acceptation réelle et, d'autre part, entre l'intention et l'impact des expressions telles que « c'est fif » ou « c'est gai ». Enfin, les élèves créeront une campagne médiatique visant à corriger ces mauvaises perceptions et inciter à abandonner l'utilisation de ces expressions.» La page comprend tous les documents nécessaires à l'activité ainsi qu'un document regroupant les définitions des concepts centraux en terme de justice sociale. [Source : document Le poids des mots]

Après une activité visant à faire prendre conscience aux élèves que ce que l'on attribue aux filles et garçons n'est pas «naturel», un travail autour de l'album "Tu peux", d'Élise Gravel, les amène à se libérer des carcans des stéréotypes de genre. La page comprend tous les documents nécessaires à l'activité, dont le texte d'Élise Gravel, ainsi qu'un document regroupant les définitions des concepts centraux en terme de justice sociale. [Source : document de l'activité Tu peux]