Mon quartier avec Bee-Bot.

Ce un projet s'adresse aux élèves inscrits au PEI (programme d'éducation intermédiaire). En équipe, les élèves devaient concevoir une maquette en 3 dimensions, à échelle réduite, qui représente une ville du futur dans 50 ans. La maquette devait mettre en valeur au moins un enjeu majeur des villes de demain, comme les changements climatiques, le transport, la gestion des déchets, l'habitation, le recueillement des eaux usées, l'environnement, etc. L'auteure a voulu sensibiliser ses élèves à ces enjeux, les amener à réfléchir collectivement à des solutions innovantes, en les plaçant dans le rôle d'architecte-urbaniste. Comme outils technologiques, les élèves ont utilisé Tinkercad, un logiciel de modélisation 3D, pour la création de certains bâtiments. Puis, leurs créations numériques ont pu prendre forme grâce à l'impression 3D. [Source : RÉCITmst]

Dans cette tâche créative, il est demandé à l'élève de décorer la façade d'un château de glace en respectant certaines contraintes relatives au sens du nombre et à la géométrie.

Dans cette tâche créative, il est demandé à l'élève de planifier la construction et la décoration d'un château de glace. Il devra également établir le coût de sa réalisation. L'élève devra respecter de nombreuses contraintes qui lui demanderont de mobiliser ses connaissances de mesure et de sens du nombre et des opérations.