Escape Fake.

Auteur : Report'Cité
Fausses nouvellesSources d'informationJugementRecherche documentaire

« Escape Fake propose aux joueuses et joueurs de créer leur avatar, afin d'intégrer, en tant que stagiaire, l'équipe du Vrai Journal, un média en ligne. Lors de son stage, le/la journaliste stagiaire se voit confier un rôle fondamental : la vérification des informations qui tombent par dizaines par le biais des réseaux sociaux, de la boîte mail ou des messageries instantanées... » [Source : site web de Escape Fake]

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Années scolaires
Primaire
5e primaire | 6e primaire
Secondaire
1re secondaire Discipline
Langues
Français, langue d'enseignement Dimensions de la compétence numérique
Développer sa pensée critique à l’égard du numérique | Développer et mobiliser sa culture informationnelle à l’ère du numériqueCompétences transversales
Exercer son jugement critique | Exploiter les technologies de l'information et de la communication (TIC)Domaine général de formation
Médias
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Type de ressource : Jeu éducatif et exerciceLangue : Français
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Image représentant la ressource: Fake news?

Fake news?

Cette activité permet aux élèves d'expérimenter les différents éléments d'une fake news. Ils réfléchissent également à la manière dont une fake news affecte la réputation, les motivations, le comportement et le bien-être des personnes qui créent des fake news et en font l'expérience. [Source : site web École des Réeaux Sociaux]
Année scolaire : 5e primaire
Discipline : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)
Image représentant la ressource: FAUX que ça cesse : Canular? Recherche scientifique? Opinion personnelle? À toi de décider = Break the Fake Lesson Plan: Hoax? Scholarly research? Personal opinion? You decide!

FAUX que ça cesse : Canular? Recherche scientifique? Opinion personnelle? À toi de décider = Break the Fake Lesson Plan: Hoax? Scholarly research? Personal opinion? You decide!

Cette activité permettra aux élèves de vérifier l'authenticité de l'information trouvée sur Internet. Pour se faire, ils compareront la qualité et la quantité d'informations retrouvées dans les diverses ressources proposées, ils évalueront le contenu d'un site Web et utiliseront une démarche scientifique (questionnement) pour authentifier l'information en ligne.
Année scolaire : 4e secondaire
Discipline : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)
Image représentant la ressource: Les trucs utilisés par ceux qui produisent des fausses nouvelles = Tricks used to produce fake news.

Les trucs utilisés par ceux qui produisent des fausses nouvelles = Tricks used to produce fake news.

Cette fiche pédagogique propose plusieurs activités à faire en classe à l'aide d'outils numériques et d'applications couramment utilisées. Au terme de ces activités, l'élève sera en mesure de comprendre qu'une fausse nouvelle peut prendre plusieurs formes et que certains types d'information ne pourront pas être vérifiés aussi facilement que d'autres. La fiche est accompagnée d'une affiche aide-mémoire.
Années scolaires : 3e primaire | 5e primaire | 6e primaire
Disciplines : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) | Français, langue d'enseignement