Notre création d'enchaînements d'actions motrices.

En résumé, les élèves créent une figure gymnique et un enchaînement d'actions motrices, d'un maximum de deux minutes, comprenant au moins deux modes de synchronisation dans une présentation comportant un maximum de six tableaux.

Cette situation d'apprentissage et d'évaluation est destinée aux enseignants de la deuxième année du 1er cycle du primaire. Les élèves, en équipe de deux, auront à concevoir et à exécuter un enchaînement de quatre figures liées entre elles, précédées d'une posture de départ et suivies d'une posture d'arrivée. Les documents disponibles pour téléchargement sont trois diaporamas de figures, un guide de l'enseignant, un cahier de ressources pour l'enseignant (fiches de postures) ainsi que le cahier de l'élève.

Dans le cadre de cette situation d'apprentissage, l'élève devra exécuter un enchainement de cinq actions dont une roulade avant groupée, deux actions de locomotion (déplacements) au choix et deux actions de non-locomotion (postures) au choix telles qu'enseignées. Pour ce faire, vidéos seront mises à la disposition de l'élève. Sa routine devra être effectuée sur un tapis de gymnastique et l'élève devra effectuer des aller-retour complets sur cette surface. Pour terminer, il devra élaborer son plan d'action et effectuer un retour réflexif sur sa démarche. La durée prévue de cette SAÉ est de 6 périodes de 54 minutes. Le dossier comprend entre autres des plans de présentation, une fiche de l'élève et une grille d'évaluation pour l'enseignant.