Entre Mars et Vénus

Au terme de cette activité, les élèves auront exploré et réfléchi sur ce que sont les normes et de quelle manière elles sont transmises aux individus.

Au terme de cette activité, l’élève sera en mesure de démontrer sa compréhension enrichie du processus de socialisation en s’appuyant sur un exemple qui illustre le passage d’une culture première à une culture seconde.

Étudier le rôle social du vêtement permet de constater et de comprendre en quoi ce dernier témoigne de l'identité, de la socialisation, du besoin d'affirmation et de l'appartenance des individus et des groupes selon un contexte donné. Cela permet aussi de porter un regard sur les dynamiques de contestation et de remise en question des normes au Québec. Au terme de cette activité, l'élève sera en mesure d'expliquer les rôles que peuvent jouer les vêtements dans la société en s'interrogeant sur les normes qui leur sont associées et en intégrant une diversité de perspectives à propos de leurs fonctions. [Source : site web du Récit culture et citoyenneté québécoise]