L'Archipel virtuel.

Briser le code est un projet indépendant qui regroupe un documentaire d'auteur et dix courtes capsules vidéo, Le lexique. Le documentaire d'une durée de 52 minutes présente les témoignages de jeunes Québécois d'origines diverses ainsi que leurs points de vue sur des enjeux liés à l'intégration des personnes racisées ou autochtones et au racisme. Quant aux capsules d'une durée de 4 minutes, elles expliquent et illustrent des concepts abordés dans le documentaire. [Source : site web de Télé-Québec]

Dans cette SAÉ, les élèves seront invités à créer une fable de leur cru et à l'illustrer. Pour s'inspirer avant la création artistique, les élèves visionneront la vidéo proposée par la Fabrique culturelle, soit « Isabelle Arsenault : la beauté sauvage de l'enfance ». L'élève choisira ensuite un ou des personnages à représenter, l'environnement dans lequel il ou ils évoluent ainsi que divers objets qu'il désire illustrer. Il exécutera un croquis en explorant différents matériaux et textures.

Ce qui caractérise cette SAÉ est qu'elle exploite une vidéo de référence de la Fabrique et qu'elle contient des documents d'animation en Notebook et ActiveInspire pour le TNI. Axée sur la récupération, elle traite également de plusieurs éléments du langage musical. En plus du guide de l'enseignant en format PDF, vous aurez aussi accès à la SAÉ en format Word, à une grille d'évaluation, à un document d'aide à la conception d'un instrument ainsi qu'aux documents pour le TNI. En résumé, les élèves visionneront la vidéo de M. Doucet jouant de la scie musicale, ainsi que d'autres vidéos, et trouveront un objet du quotidien avec lequel ils produiront une courte mélodie et la présenteront à leurs pairs.