Analyse de la neige.

La présence de polluants atmosphériques peut rendre l'eau de pluie impropre à la consommation. Cependant, un traitement assez simple, qui se réalise naturellement dans le sol, la rend d'ordinaire « potable ». Puisée au sol, l'eau doit être contrôlée pour la présence de bactéries. Selon le type de sol, il y a filtration de l'eau pouvant éliminer les bactéries. À ce stade l'eau est dite potable, c'est le cas de l'eau de puits. Dans les villes, la désinfection est garantie par l'usage de produits chimiques, notamment le chlore. Ainsi, comprendre la nature de l'eau de pluie permet d'explorer plusieurs aspects de la pollution de l'eau et l'ensemble des concepts prescrits reliés au thème. Le projet consiste donc à puiser de l'eau de pluie à différents endroits (coulant du toit, directement de l'air, sur le sol, etc.) pour en analyser les paramètres physico-chimiques. Une réflexion ou une expérimentation au sujet de la nature du sol que traversera l'eau de pluie permet de comprendre ce qui subsistera dans l'eau illustrant ainsi le principe de mélange et solution. Il devient alors facile de conclure sur l'impact de certains polluants ou substances sur les habitats. Le but du projet est donc de prévoir un système de traitement des eaux de pluie passant par le réseau municipal de collecte d'eau fluviale, avant le retour dans l'environnement. [Source : site web de l'Université Laval]

Prévoir et, à la limite, automatiser ou contrôler l'arrosage, le drainage, l'échantillonnage et la réutilisation des eaux de drainage représente un défi technologique pour comprendre les besoins d'un jardin et, par extension, d'un habitat. En explorant le côté fertilisation du sol, ce projet permet de voir les aspects de la pollution des sols. L'élève est donc invité à construire une composante ou une section d'un système d'arrosage et de drainage d'un jardin portatif. Un schéma de principe du système permet de situer le rôle de la construction dans une vision d'ensemble. Il peut aussi s'agir d'une analyse technologique d'un des objets de la liste ci-après. L'élève portera une attention particulière aux besoins de l'habitat, au rôle du sol et à son lien avec le cycle de l'eau et la diffusion des éléments nutritifs. Il traitera aussi du lien entre la construction technologique et le sol. Gicleur pour jardin Duplicateur de sorties d'eau Fusil d'arrosage Boyau d'arrosage Système de drainage Système d'analyse de l'eau [Source : site web de l'Université Laval] Arroseurs, Drainage, Eau--Analyse

La SAE colorimètre vise la familiarisation avec l'Univers technologique par la construction d'un colorimètre. Ce dernier est fonctionnel et permet d'analyser la qualité de l'eau en indiquant la concentration de nitrate et de phosphate dans l'échantillon recueilli en se basant sur les principes de la photométrie. Par l'analyse de la qualité de l'eau, cette SAE permet d'approfondir les notions de l'Univers matériel notamment au sujet des ions polyatomiques, des concentrations, du pH et des électrolytes. L'étude des facteurs influençants la qualité de l'eau permet d'investiguer certains concepts de l'univers Terre et Espace tels que les bassins versant et le cycle du carbone. [Source : site web de l'Université Laval]