La marche statistique : couleurs des automobiles.

Authors : Moffet, JulieCollaborators : Fondation Monique-Fitz-Back

Statistiques Tableaux, graphiques, etc.

Les élèves parcourent une rue (déterminée par l'enseignant.e) et comptent les automobiles stationnées ainsi que leurs couleurs. De retour en classe, ils analysent leurs données en réalisant un diagramme à bandes qui présente les résultats. [Source : site web Enseigner dehors]

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Grade levels
Primaire
3e primaire | 4e primaire Subject
Mathématique, science et technologie
Mathématique Cross-curricular competencies
Exploiter l'information | Se donner des méthodes de travail efficaces

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