Trouver et valider l'information sur Internet traitant de développement international = Finding and Authenticating Online Information on Global Development Issues.

Author : Baron, MaureenCollaborator : HabiloMédias

Coopération internationale Recherche de l'information Recherche sur Internet Sources d'information électroniques Citoyenneté numérique

Dans ce module, les élèves étudieront des stratégies en vue de mener des recherches efficaces, sur Internet, sur des sujets touchant au développement international. Ils apprendront à vérifier l'authenticité et l'exactitude de l'information en ligne et à utiliser les outils nécessaires pour trouver des sources d'information objectives et nuancées. Les élèves apprendront à s'interroger et à répondre aux questions suivantes : qui publie cette information et dans quel but? [Source : site web HabiloMédias]

View the resource

Grade levels
Secondaire
1re secondaire | 2e secondaire | 3e secondaire | 4e secondaire | 5e secondaire Subjects
Univers social
Monde contemporain | Histoire et éducation à la citoyenneté
Langues
Français, langue d'enseignement Digital competency dimensions
Développer et mobiliser sa culture informationnelle à l’ère du numérique | Développer sa pensée critique à l’égard du numériqueCross-curricular competencies
Exploiter l'information | Exercer son jugement critique | Exploiter les technologies de l'information et de la communication (TIC)Broad area of learning
Médias

Search Results

Back Return to the results Next

Discover similar resources

Image représentant la ressource: Le Projet héros : authentifier l'information en ligne = The Hero Project : Authenticating Online Information.

Le Projet héros : authentifier l'information en ligne = The Hero Project : Authenticating Online Information.

Dans cette leçon, les élèves acquièrent des habiletés de recherche sur Internet en faisant une recherche sur un héros personnel. Ils apprennent à choisir un sujet clairement défini, à poser des questions de recherche pertinentes et à choisir des mots-clés efficaces. Ils présentent ensuite l'information qu'ils ont trouvée à leurs camarades de classe, sous forme d'un produit média.

Grade levels : 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire | 1re secondaire | 2e secondaire

Subject : Français, langue d'enseignement

Image représentant la ressource: Je l'ai trouvé dans Internet : éducation en matière de santé sexuelle et authentification de l'information en ligne = I Heard It 'Round the Internet: Sexual health education and authenticating online information.

Je l'ai trouvé dans Internet : éducation en matière de santé sexuelle et authentification de l'information en ligne = I Heard It 'Round the Internet: Sexual health education and authenticating online information.

Les élèves apprendront à percevoir Internet comme un outil de recherche et à utiliser les moteurs de recherche avec plus d'efficacité. Ils seront invités à mettre en application leurs nouvelles habiletés en menant une recherche portant sur les mythes qui entourent la sexualité et la contraception. Enfin, ils choisiront trois sites Web utilisés en cours de recherche afin d'évaluer la fiabilité de ces sources d'information.

Grade levels : 1re secondaire | 2e secondaire | 3e secondaire

Subject : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

Image représentant la ressource: Au-delà du message médiatique : la représentation du développement international dans les médias = Beyond Media Messages : Media Portrayal of Global Development.

Au-delà du message médiatique : la représentation du développement international dans les médias = Beyond Media Messages : Media Portrayal of Global Development.

Le sensationalisme souvent démontré par les médias à la suite d'une catastrophe naturelle influence-t-il notre perception des pays en voie de développement ? Ce module amènera les élèves à répondre à cette question et à acquérir une vision plus positive à l'égard de ces pays.

Grade levels : 1re secondaire | 2e secondaire | 3e secondaire | 4e secondaire | 5e secondaire

Subjects : Monde contemporain | Histoire et éducation à la citoyenneté