Le détective des émotions = The emotions detective.

Authors : Fondation Jasmin Roy Sophie DesmaraisCollaborators : Massé, Line Lagacé-Leblanc, Jeanne Verret, Claudia
ÉmotionsCommunication non verbaleReconnaissance des émotions

Cet outil vise à habiliter les élèves à décoder les principales émotions à partir des indices non verbaux afin de pouvoir interagir de façon appropriée avec les autres, en particulier pour les élèves impulsifs, inattentifs, hyperactifs, oppositionnels, agressifs ou anxieux. Il a pour objectif d'être un moyen concret pour l'élève afin de gérer ses émotions négatives et d'éviter une escalade émotionnelle.

Consulter la ressourceicône afficher les liens
Grade levels
Primaire
3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire Broad area of learning
Santé et bien-être
Image de la ressource
Resource Type : Activité d’apprentissageFormat : 1 document PDF (3 pages)Collection : Coffre à outilsLanguages : Français, Anglais

Discover similar resources

Image représentant la ressource

Mon dictionnaire des émotions = My emotions dictionary.

Cet outil vise à aider les élèves à décoder les principales émotions à partir des indices non verbaux afin de pouvoir interagir de façon appropriée avec les autres, en particulier pour les élèves impulsifs, inattentifs, hyperactifs, oppositionnels, agressifs ou anxieux. Il a pour objectif d'être un moyen concret pour l'élève afin de gérer ses émotions négatives et d'éviter une escalade émotionnelle.
Grade levels: 3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire
Image représentant la ressource

Des indices pour reconnaître comment je me sens = Clues to recognize how I'm feeling.

Cet outil vise à habiliter les élèves à décoder les principales émotions à partir des indices non verbaux afin de pouvoir interagir de façon appropriée avec les autres, en particulier pour les élèves impulsifs, inattentifs, hyperactifs, oppositionnels, agressifs ou anxieux. Il a pour objectif d'être un moyen concret pour l'élève afin de gérer ses émotions négatives et d'éviter une escalade émotionnelle.
Grade levels: 3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire
Image représentant la ressource

Comment aider l'enfant à identifier ses émotions? (petite enfance, primaire) = How can we help children identify their emotions? (early childhood, primary school).

Cet outil concerne les intervenants qui souhaient aider les élèves à identifier leurs émotions, en particulier les élèves impulsifs, inattentifs, hyperactifs, oppositionnels, agressifs ou anxieux. Il a pour objectif d'être un moyen concret pour l'élève afin de gérer ses émotions négatives et d'éviter une escalade émotionnelle.
Grade levels: Préscolaire | 1re primaire | 2e primaire | 3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire