Des indices pour reconnaître comment je me sens = Clues to recognize how I'm feeling.
Authors : Fondation Jasmin Roy Sophie DesmaraisCollaborators : Massé, Line Lagacé-Leblanc, Jeanne Verret, Claudia
Cet outil vise à habiliter les élèves à décoder les principales émotions à partir des indices non verbaux afin de pouvoir interagir de façon appropriée avec les autres, en particulier pour les élèves impulsifs, inattentifs, hyperactifs, oppositionnels, agressifs ou anxieux. Il a pour objectif d'être un moyen concret pour l'élève afin de gérer ses émotions négatives et d'éviter une escalade émotionnelle.
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