À la découverte du système solaire.

Les élèves seront invités, dans un premier temps, à observer des petites voitures et à réfléchir à ce qui les distingue des vraies automobiles. Ensuite, ils devront faire la conception d'un prototype de voiture pour enfin en construire des maquettes. Ce projet pourrait inclure quelques activités en codage de robots. Pour accéder aux six étapes de cette activité, on suit les liens qui sont dans le rectangle bleu, en haut et à droite de la page de présentation.

Par l'exploitation de relevés faits en classe, l'utilisation d'un calendrier des phases de la Lune ou l'utilisation du logiciel gratuit Stellarium, les élèves étudient les différentes phases de la Lune et leur cycle. Ils mettent en évidence que la fréquence des phases lunaires a sans doute une relation avec la durée de la semaine. Puis, par une activité de modélisation, ils comprennent que les phases de la Lune sont causées par la position relative de la Terre, de la Lune et du Soleil.

Ce dossier composé de trois séquences d'activités concerne essentiellement la ventilation. Il propose d'étudier les mouvements respiratoires et le trajet de l'air dans le corps. Prolongé par l'étude de la composition de l'air inspiré et expiré, il permettra d'introduire l'idée d'échanges gazeux et d'envisager des liens avec la circulation du sang lors de séquences ultérieures. Les séquences proposent des observations du corps humain, des mesures, et des lectures documentaires, mais aussi des dissections d'animaux, pour que les élèves puissent observer des organes proches de ceux de l'être humain, réfléchir à leur fonctionnement, et trouver quelques réponses aux questions qu'ils se posent.