Une question d'éthique = A Matter of Ethics.

Authors : Québec (Province). Office de la protection du consommateur‏
Médias -- InfluencePublicitéForums (Discussions et débats)

Quatre questions d'éthique concernant la publicité dans autant de domaines sont présentées aux élèves qui sont placés en équipes. Un débat est organisé en classe et chaque équipe choisit d'être pour ou contre la question et prépare son argumentaire. Cette activité de l'Office de la protection du consommateur peut aussi se réaliser sous la forme de rédaction d'un texte d'opinion ou d'une discussion en sous-groupes. Le matériel offert consiste en un document de l'enseignant qui lui permettra d'alimenter le débat et d'un document reproductible que les élèves rempliront avant le débat.

Consulter la ressourceicône afficher les liens
Grade level
Secondaire
2e secondaire Subject
Développement de la personne
Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) Broad areas of learning
Environnement et consommation | Médias
Image de la ressource
Resource Type : Activité d’apprentissageLanguages : Anglais, Français

Discover similar resources

Image représentant la ressource

Je fais ma pub = An Ad of My Own.

Les élèves sont sensibilisés à l'influence de la publicité et sont amenés à exercer leur esprit critique pour analyser le contenu des publicités et les stratégies publicitaires. Ils travaillent ensuite sur leur propre campagne publicitaire. [Source : site Web de l'Office de la protection du consommateur].
Grade levels: 5e secondaire | Adultes 2e cycle
Subject: Éducation financière
Image représentant la ressource

La chasse à la pub = Ad Hunting.

Après avoir fait un travail d'observation pour recenser des publicités sur une affiche, les élèves doivent observer les publicités dans leur environnement (dans leurs déplacements, au centre d'achats, à l'épicerie, à la maison, etc.). L'élève participe ensuite à une discussion en classe concernant la publicité. La conclusion de cette activité de l'Office de la protection du consommateur propose des pistes de discussion en classe. Les documents fournis sont une affiche ainsi qu'une grille d'analyse pour l'élève afin qu'il y note les publicités observées ou entendues.
Grade levels: 1re secondaire | 2e secondaire
Image représentant la ressource

M'influence, ne m'influencera pas = Who's Immune to Influence?

Pour débuter cette activité, les élèves devront choisir puis ouvrir deux cadeaux emballés de façon très différente. Ils seront surpris du contenu de chacun ! En équipes de trois, ils choisiront quelques-unes de leurs publicités préférées (radio, télé ou magazines). Ils les présenteront oralement à leurs compagnons de classe. Une discussion collective suivra, portant sur l'influence des apparences dans nos choix. Cette activité vise à démontrer aux élèves l'importance de bien identifier leurs besoins avant de faire des choix de consommation éclairés.
Grade level: 1re primaire
Subjects: Français, langue d'enseignement | Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)